Academia
RECURSOS HUMANOS
Modalidad:
On Demand
Duración:
12 horas
Edición:
2022
Certificación:
Al concluir el curso
Inversión:
S/50

Sobre el curso
En este curso aprenderás los principales conceptos, herramientas y ejemplos relacionados a la elaboración de una Política Salarial y su estructura para poder ejecutarla en una organización.
Objetivos del curso
Explicar los conceptos y metodologías que componen la Remuneración Total .
Conocer y Diseñar Bandas Salariales – Metodología Cualitativa y Cuantitativa.
Conocer las Metodologías actuales y Diseñar una Política Salarial.

Plan de estudios
Estructura de Remuneración Total
Remuneración Básica.
Incentivos Salariales.
Incentivos no Financieros.
Prestaciones.
Bandas Salariales
Estructura Salarial Método Cuantitativo.
Estructura Salarial Método Cualitativo.
Ejercicios y Casos prácticos.
Propuesta Estructura Salarial y Recompensas
Equidad Interna.
Equidad Externa.
Recompensas Financieras.
Recompensas No Financieras.
Casos prácticos.
Teorías Motivacionales Vs. Estructura Salarial y Prácticas actuales de mercado
Teoría de Herzberg.
Teoría Pirámide de Maslow.
Prácticas actuales de mercado en materia de Política Salarial.
Docente a cargo

Luigino Fassioli
Administrador de Empresas de la UPC, MBA Directivo UPC. Cuenta con más de 19 años de experiencia profesional en Recursos Humanos. Durante ese periodo ha laborado Instituciones gubernamentales, manufactura, telecomunicaciones, agroindustrial y logística internacional. Esta experiencia le ha permitido trabajar en compañías nacionales, multinacionales y desde hace 7 años laborando en empresas transnacionales del sector Logístico. Desde el año 2008 lidera las áreas de Recursos Humanos en las empresas que ha laborado. Actualmente, es Human Resources Manager Peru & Central America (Panama, Costa Rica & Guatemala) en Ceva Logistics. Adicionalmente, es docente universitario desde el año 2012 dictando cursos de Recursos Humanos y Fundamentos de la Gerencia para la división de EPE, Pre Grado y Postgrado de la UPC.
Conoce las empresas de donde vienen nuestros alumnos
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() |